Les études d'instituteur(trice) pré-scolaire

Etudes de 1er cycle, sur 3 ans, 180 crédits (118 crédits théorie, 62 crédits pratique)

=>Descriptifs des 3 années de cours ou ECTS à télécharger

L’appropriation de savoirs de base pour former des enseignants chercheurs : les futurs enseignants sont formés à articuler théorie (maîtrise de savoirs) et pratique (organisation des apprentissages).

Les études développent l’esprit de recherche et l’autonomie en assurant les bases d’un développement global de la personne. Pour cela, la formation donne aux étudiants l’occasion de s’exercer à :

• L’apprentissage des fondements de la mathématique, de la lecture, de l’écriture et de l’éveil ;
• L’expression au travers des arts plastiques, de la musique et de la pratique d’activités psychomotrices ;
• L’écoute active des enfants et la gestion du groupe et des conflits ;
• La continuité des apprentissages. Des démarches sont favorisées :
• L’observation de l’enfant ;
• La pédagogie par le jeu, par la résolution de problèmes.
• La recherche de sens : pédagogie du projet ;

La formation est interdisciplinaire, elle privilégie la rencontre des différentes matières, enseignants. Les étudiants seront amenés à construire leur savoirs et leurs démarches par le questionnement, les recherches personnelles, la coopération.